REFERENCIAS

Chiarani M., Allendes P., Ponce V & Leguizamon G. Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación (2004). X Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educación. 11p. Recuperado de Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su Evaluación.
Delgado Cejudo C. (2003). El e-learning. Análisis de plataformas Gratuitas. (Tesis de pregrado). Universitat de València. Valencia. Recuperado de El e-learning.
Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Capítulo 1: Plataformas de educación virtual.

Plataformas Virtuales Educativas. Autores: Estudiantes de la maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Rescatado de:  https://aprendiendorecursostic.wikispaces.com/Plataformas+Virtuales+Educativas

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DESCRIPCIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL ATUTOR

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GENERALIDADES Es un sistema de código abierto con cumplimiento de estándares internacionales de accesibilidad en el que se considera a usuarios con capacidades diferentes. A través de esta plataforma los educandos pueden ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo para llevar a cabo sus clases on-line, aprendiendo en un entorno de aprendizaje adaptativo, dinámico y visualmente atractivo. La documentación para profesores y para administradores está incluida en la instalación estándar. Tienen compatibilidad con SCORM 1.2. El profesor puede elegir herramientas y módulos a usar en cada curso.
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VENTAJAS DE LAS PALTAFORMAS DE CÓDIGO ABIERTO

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Confiable: La posibilidad de acceder al código fuente hace que estas aplicaciones sean más confiables”. Costo: Aunque no eliminación total, de costos, no hay que pagar por las actualizaciones ni por el número de licencias, lo que reduce el costo. Versiones: La decisión de evolución de funcionalidades la toma la comunidad de usuarios y no una empresa, lo que no obliga a migrar a la nueva versión si no se considera pertinente. Calidad: La comunidad de usuarios cuenta con un amplio “banco de pruebas”, por lo que, cuando se liberan versiones suelen ser bastante estables. Personalización: El software libre suele ser muy modular, con lo que permite la posibilidad de instalar y ejecutar aquello que se necesita.
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FUNCIONES

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·          Posee un sistema de módulo que permite a los usuarios ampliar fácilmente las funcionalidades del sistema, creando nuevas características por medio de la adición o integrados de módulos o creando ligas a módulos de terceros. ·          Lo mejor de ATutor con respecto a las demás es su sencillez y la facilidad de uso. ·      Sigue un diseño de escritorio, en donde las herramientas ocupan la parte central del diseño, seguidas por los anuncios y noticias que el docente disponga ·          Los usuarios de un servidor ATutor pueden mantener una lista de contactos, crear o unirse a grupos e integrar otras aplicaciones sociales externas en su entorno de trabajo mediante los gadgets correspondientes. ·      Posee mejoras de usabilidad (arrastrar y soltar para organizar las herramientas de un curso), así como la posibilidad de usar LaTex...
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